为了进一步提高青年教师教学能力，课程教学中严格执行人才培养方案和课程标准，明确课程教学目标对人才培养目标的支撑作用，合理组织教学内容，科学设计教学环节，采用合理的教学方法和考核方法，特组织说课竞赛活动。

一、说课目的

1. 检查任课教师对课程教学目标把握程度。

2. 审定在教学内容、教学环节、教学方法、考核方法等方面，如何围绕教学目标开展教学。

3. 评定单元教学环节的教学组织情况。

4. 检查教学环境、工具、资料准备情况。

二、说课内容

1. 专业就业岗位（群）及其典型工作任务；

课程对应的岗位工作（基础课为支撑的岗位工作）

2. 针对岗位工作（基础课为支撑作用），课程的教学目标。

3. 教学内容（单元）组织（针对课程教学目标，针对岗位工作能力培养）。

4. 教学环节设计

教学方法（围绕教学内容和教学目标达成的针对性设计）；

学生学习组织（针对实现教学目标和配合教学方法的学习方法）。

5. 成绩评定方法（配合教学方法和学习方法的开展）

6. 教学环境、教材、教学工具、教学资料准备（满足实现教学目标需要）。

7. 单元教学组织案例（能说明教学方法的典型案例）。

三、说课组织

教师说课活动是提升教师教学能力，教师间进行教学交流的重要途径。通过说课让教师明确所教授课程在人才培养中担负的责任，探讨实现课程目标的教学方法和手段。

1. 说课人员为学院青年教师，鼓励其他教师参加。

2. 评委：聘请校内3位专家组成评委小组，设组长1人

3. 设奖：

根据评委综合打分，设定一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。颁发证书和奖品。

    四、时间地点

    10月24日（星期六），上午8:00。利亚楼三层会议室。

五、说明

1. 教师所说课程为自己讲授过的课程。每人说课时间为15分钟（讲述10分钟以内，评委提问5分钟）

2. 评委按照说课评价标准综合打分，教师说课得分取评委平均分。

3. 必须参赛教师名单：任长乐、张世懂、鲍英基、徐程、蒋梦雅、任蓓蓓、崔蓬勃、朱栋、王庆磊、高文艺、董薇、王大伟、岳亮、崔洁、臧其亮、白洋、肖藏岩、赵晓晓。鼓励其他老师参赛。

 交通工程学院     

2020年9月18日